«Las expectativas son altas y espero ayudar»
Gabriel Santana Pinto-2025
«Las expectativas son altas y espero ayudar»
Gabriel Santana Pinto-2025
Contexto General:
En el 11mo año del IBDP, los alumnos están requeridos a entregar un trabajo interno por cada curso que llevan (un total de 6). Estos trabajos tienen bastante carga y en caso de que sean encuestas, requieren el apoyo externo.
Descripción de las Actividades:
El profesor Stoyan Dimitrov y Carlos Neyra nos enviaron algunos trabajos internos que usaban encuestas y nos pidieron llenarlos. Yo decidí llenarlos más que todo porque considero realmente importante el apoyo y siento que me puedo encontrar en la misma situación el próximo año. Llene las 3 que enviaron a la máxima conciencia que yo podía para garantizar buenos resultados.
Mi granito de arena:
Apoye a 3 alumnos con 1 encuesta más, que a pesar que parezca poco se va a cumulando hasta llegar al mínimo requerido
Reflexión
En la siguiente posición se asumirá que las piezas blancas somos todos los alumnos del IBDP y las piezas negras son los retos a enfrentar. El caballo de e5 son los estudiantes de promoción, mientras que el peón de f4 son los alumnos de 10mo (nosotros). Al mover nuestro peón parece que estamos simplemente ayudando al caballo a mantener su estabilidad, sin embargo en realidad nos estamos apoyando a nosotros mismos (a largo plazo) ya que el peón ahora se encuentra en una casilla favorecida. A futuro (2027) nosotros nos veremos apoyados por el siguiente peon de la cadena (g3) promoción menor, creando un bucle de apoyo y compañía, simbolizando la unidad el colegio.
Resultados de Aprendizaje
Mostrar que se han afrontado desafios